Dans le cadre d’un projet PEPS les élèves de 1ère esthétique sont entrées dans la deuxième phase du projet, contenu – contenant « design moi un flacon »
Elles ont réalisé un WORKSHOP de 5 séances au lycée et au musée du verre de Trélon sous la conduite de Julien Rousseau médiateur culturel, Emy et jean Baptiste maîtres verriers et leurs enseignants Marc Jankowski, et Corinne Deville
L’objectif étant de susciter la créativité, la curiosité, l’observation, autour de la conception d’un flacon de parfum.
Lors de la première séance, il s’agissait de s’imprégner des techniques verrières et de l’environnement propre à l’AMV (Atelier Musée du Verre) de Trélon. Ce fut également l’occasion de profiter de deux très belles expositions: l’une sur le flacon de parfum autour de marques emblématiques et l’autre : « L’envers du verre » au musée du textile et de la vie sociale de Fourmies.
La deuxième séance, était consacrée à l’observation, l’analyse de flacons de parfums de façon à établir une classification selon des codes esthétiques, formels, colorés et volumétriques.
Un brainstorming a permis par la suite de dégager une belle effervescence d’idées pour la réalisation des flacons.
Puis en séance 3, nos jeunes apprenties designers sont très vite entrées dans la démarche de projet mettant en pratique méthodologie et savoir-faire pour la conception de 4 flacons de parfum.
L’un au masculin et trois autres au féminin répondant à notre thème fédérateur « senteur des bois » autour de fragrances de cèdre, de rose des bois, de fruits rouges des bois et d’herbe sauvage.
Après avoir collecté des photos de façon a créer un univers de références évocateur de formes de couleurs, de volumes et de matières les élèves ont réalisé une série de croquis d’intention de façon à présenter leurs planches de recherches et leurs cahiers des charges aux verriers. Ce fut un moment riche d’échanges autour du et si on ………et pourquoi pas ……. non pas possible……. Ah bon……Alors et si…..
Une journée complète « workshop » fut consacrée à la fabrication des flacons par les verriers. Ce fut un moment effervescent d’échanges et de confrontation d’idées sous le regard attentifs de nos élèves.
La dernière séance, fortement attendue par les élèves a dévoilé les 4 flacons après refroidissement, ce fut pour nos apprenties designers un moment d’émotion et de grande satisfaction.
Puis elles ont pu enrichir leurs réalisations par un travail de gravure sur le flacon ; et ont procédé à la réalisation du packaging
Elles ont finalisé le projet par une séance shooting photos en mettant en situation attractive le flacon et son packaging.
Création d'un parfum et de son contenant
